DISKUZE

autor:
email:
vzkaz:
02. únor 2010 v 13:32 napsal/a hosakova toto:
to nikoho nic v ramci diskuze z rad navstevniku nenapada? zadne napady, rady, tipy?
20. listopad 2009 v 20:48 napsal/a hosakova toto:
Standardní definice IG a z ní vycházející pojetí projektu je dost akademické, vzdálené od praxe. Slabostí definice IG je právě absence stanovení účelu využívání informací v životě. Nelze to však mít nikomu za zlé, protože s odsunutím otázek po smyslu existence mimo trh je velmi obtížné se ve většinové společnosti dozvědět, k čemu tady vlastně jsme a že východiskem z tohoto zmatku není kvalitnější IG, to vidí všechny děti odkojené TV už od mateřské školky: "Jak to, že ten sousedův kluk, kterej nemá ani výuční list je největším velkoobchodníkem s hračkami v kraji? Kde získal tu IG, když v životě byl v místní knihovně jenom dvakrát a z toho jednou jenom proto, že potřeboval jít na záchod?" Nebo je potom účelem rozvinuté IG více trpět? ,,Kamarádův otec je knihovníkem a nemají ani na nový mobil a nemůžou si ani koupit plazmovou televizi, ale když něco potřebuju udělat v tom Wordu, tak mi to umí dobře vysvětlit jenom on, ale nic za to nechce."
04. listopad 2009 v 11:33 napsal/a Jana Hošáková toto:
Stránky jsou pěkné, přijde mi, že jsou spíš určené pedagogům a odborníkům, než studentům. Ne že bych chtěla mládež podceňovat. Ale nějak žiju v pocitu, že jim spoustu informací člověk musí strčit přímo pod nos. Tady hodně záleží na pedagogovi, který by je nasměroval. Neznám školní osnovy, ale určitě by studenti měli být vedení k tomu, aby při psaní prací citovali zdroje a nespoléhali jenom na internet. Rozlišovat dobré a špatné informace se učíme v podstatě pořád. S tou úrovní esejů a referátů jste mě docela vyděsila, podle mě je důležité, aby text dával smysl a nebyl opsaný z jedné knížky.
22. říjen 2009 v 21:18 napsal/a jana hošáková toto:
Velmi pekny a zajimavy pohled na nasi problematiku mi s velkou laskavosti napsala jedna kolegyne z knihovny, ktera primo se studenty strednich skol nepracuje, ale myslim, ze jeji nahled na vec je poutavy. Timto ji dekuji. ,,Myslím, ze nase spolurpáce se stredními skolami je velmi omezená. Kolegyne ze studovny - z informacniho oddeleni - udelají vzdy zacátkem kazdého skolního roku pár knihovnických lekcí o vzniku knihy pro první rocníky a v prubehu roku pro tretáky regionální osobnosti a tím to koncí. Jeste probíhají ruzné nabídky besed z grantu napr. o drogách atd. Skoly se zúcastnují ruzne. Podle toho, zda mely ci nemely, neco podobného na své skole. Dle toho, ze k nám chodí dost stredoskoláku pro povinnou cetbu mám za to, ze skolní knihovny nefungují. Proc by sli az k nám, kdyz by to meli ve skole po ruce? A i kdyz máme dle ohladu dobre zásobenou knihovnu nemuzeme nikdy vyhovet vsem pozadavkum na literaturu ani co do poctu výtisku. Mnozí studenti si zde (mysleno ve verejne knihovne) delají úkoly, vyuzívají internetu, nebo zde proste cekají na autobus. I kdyz, budou-li dobre pracovat knihovny na skolách, ubude nám ctenáru. Ale zase budeme moci nakupovat více krásné literatury pro ostatní.":-)
21. říjen 2009 v 09:42 napsal/a Zuzana Nobilisová toto:
K poznámce vložené - viz 18. říjen 2009 v 22:01 napsal/a Jana Hošáková toto: Názor kolegy knihovníka je, že uvedené standardy jsou již obsaženy v ŠVP a nejedná se tedy o nic nového... Co má která škola ve svých ŠVP - nemůžu posoudit ani se k tomu nějak vyjádřit. Ráda bych ale přidala svůj názor k závěru poznámky: ...Aby se tento projekt prosadil, musela by na tuto ideovou iniciativu navazovat nějaká podpora pro získávání prostředků z veřejných zdrojů (fondy EU apod.) To je pravda - ale samo se to neuskuteční. Je nutné neúnavně hledat možnosti financování z různých zdrojů - jednat s různými institucemi, radit se, přesvědčovat lidi kolem sebe, navazovat kontakty, vyplňovat formuláře, věřit, že se to (někdy) podaří.
18. říjen 2009 v 22:05 napsal/a Jana Hošáková toto:
Připojuji i názor kolegyně, která mi ho poslala mailem: Na základě uvedených principů na škole pracujeme, mnohé jsou uvedeny ve školních plánech. Ten krizový moment je v tom, že žáci nepřicházejí na střední školu s takovou informační- faktografickou výbavou, jako tomu bylo před - asi - 6 lety. Navíc jsme ve fázi, kdy se zavedly do praxe ŠVP, tak uvidíme, zda budou mít to očekávané východisko ve státní maturitě... Je nutné vědět, kde hledat informace, to je jasné, ale pokud nejsou fakta-základní pilíře vědění, studenti velmi často neumí s informací pracovat.
18. říjen 2009 v 22:01 napsal/a Jana Hošáková toto:
Názor kolegy knihovníka je, že uvedené standardy jsou již obsaženy v ŠVP a nejedná se tedy o nic nového. Nicméně přeměna knihoven je snem každého knihovníka. Ale co je dosti podstatné, projekt pravděpodobně neřeší jakékoli financování této akce, a samotné školy na to nemají. Realizace takovýchto informačních center by sebou přinesla nutnost nalézt prostředky nejen na hmotné vybavení (už tak je problém aktualizovat knižní fond) tak také na mzdové náklady (dnews je praxe taková, že funkci knihovníka vykonává pedagog nad rámec svého úvazku, tato funkce je neplacená, či za minimální osobní příplatek. Aby se tento projekt prosadil, musela by na tuto ideovou iniciativu navazovat nějaká podpora pro získávání prostředků z veřejných zdrojů (fondy EU apod.)
13. říjen 2009 v 22:31 napsal/a Jana Hošáková toto:
Dobry den, dekujeme za Vas dotaz. Vas zajem nas tesi. Bohuzel musim konstatovat, ze s nasim projektem jeste nejsme tak daleko. Myslim, ze se specializujeme na trosku neco jineho a smerujeme nas projekt nekam jinam. Nezlobte se, ale nevim, zda vubec nekdy budeme tak daleko a jestli lze vubec srovnavat stredoskolskou knih. a verejnou... Zachovejte nam prizen. S pozdravem a pranim hezkych dnu Jana Hosakova
13. říjen 2009 v 22:30 napsal/a Věra Ryndaková toto:
Tak třeba potřeba pulzující středoškolská centra a a veřejná knihovna 2.0 - konkurence?? Jak a co s tím....
30. září 2009 v 20:13 napsal/a Zuzana Nobilisova toto:
Dobrý den, za náš tým otvírám diskuzi k tomuto projektu. Stránku chceme aktualizovat a zdokonalovat, aby byla přínosem pro zájemce o tuto problematiku. Rády zodpovíme Vaše dotazy. Uvítáme Vaše postřehy, připomínky a také případné zájemce o spolupráci. Děkujeme Zuzana Nobilisová
 Poslední aktualizace: 03. červen 2010info@icss.czPočet návštěvníků: 5531